맨날 서류통과만 하는듯.....

준비를 잘하자!!! 

ㅋㅋㅋㅋ

원인

1. 서류

- 전공역량관련 경험
    -> 인턴십, 프로젝트, 관련교육 참여 여부 => 인턴십, 교육 프로그램 지원예정!

컴터 전공자라면 기본이자 필히 있어야하는 자격증!!!!!

개인적으로 책읽는거 싫어해서 인터넷 동영상 강의를 잘듣는 편인데 

무료, 유료  동영상강의 사이트를 알려드리겠습니다!!!!!!

먼저 시나공책+동영상강의를 추천합니다. 당근 유료 강의임

http://www.starstudy.net/

여기 강사님 중에 박용철 쌤 강의 추천함!!!! 

다음으로 경기도 평생학습 E-배움터라는 곳에 무료 강의도 들어봤는데 꽤나 괜찮음!!!! 

단 회원가입하고 수강신청을 해야지 들을수 있는 접근적인 제한요소가 사알짝 있임!!!

http://www.homelearn.go.kr/home.html

암튼 유용한 정보가 되었으면 합니다!!!!

열심히는 아니지만 나름 취업준비랍시고 하고 있는데.... 생각보다 발목을 잡히는게 많다...

부모님 말씀을 잘들어야함!!!!!!

자격증부터 해서 엄청나게 부족한것들이 많은듯 하다....

이러다가 내년 상반기에 취업준비가 완료 될것 같은 무서운 기분이 든다...

전공자격증이 하나가 아니라 여러가지를 구비 해야 할듯함.... 

일단 국X은행 에서 인정(?)하는 IT자격증.... 하나라도 따야겠다 ㅠ,.ㅠ

<인간관계론>

1.개념 및 발달배경

-인간관계론이란 인간의 감정적 심리적 정서적 사회적 요인을 중시하고

이러한 요인을 효율적으로 운용함으로써 인간의 원활한 관리를 도모하여

조직의 목표달성에 기여하게 하려는 관리체계를 말한다.

 -인간관계론은 1924~1962년사이에 시카고의 서부전기회사 호손공장의 실험으로

성립되었으며, 하버드 대학의 경영학 교수들이 중심이 되어 이루어졌다.

 -호손실험(1924~1932년) : 이러한 인간관계론은 메이요, 화이트헤드, 뢰슬러, 베르거 등의

호손실험을 통해 정립되었다.

 2.인간 관계론의 특징

 E.Mayo에 의해 행해진 호손실험을 중심으로 인간관계론의 특성을 요약하면 다음과같다.

 -메이요는 호손실험을 통해 테일러의 과학적관리법의 우수성을 증명하려 하였으나,

오히려 인간심리상태가 중요하다는 사실을 꺠달았다.

 -구성원간의 욕구 취미 흥미 귀속성 혈연 지연을 중심으로 하는 비공식조직을 중시

 -사회적 능률성과 작업의 비경제적 동기의 강조

 -구성원의 일체감 귀속감 및 집단사기의 중시

 -동기부여의 외재성 피동성 중시

 -노동시장의 탄력성을 무시하는 폐쇄체제의 입장이다.

 
3.인간 관계론의 영향 및 한계

 ①영향

 -조직관의변화

: 종래에는 조직을 단순히 공식조직으로만 파악하였으나,

인간관계론이 대두되면서 공식조직 속의 비공식조직, 집단 상호간의 관계로 이루어지는

사회체제로서 조직을 인식하게되었다.

-인간관의변화

: X이론적인간,미성숙한인간관으로부터 Y이론적인간,성숙한인간

 -인간의가치에대한새로운평가

: 과거에는 인간을 다만 경제적존재로만 가정하였으나,

정서와 감정을 소유하는 사회적 존재로 파악하게되었다.

 -행태과학의 발전에의 공헌

: 인간의행동을 중심으로 연구하는 학문의 발달에 공헌하였다.

 -중간관리층의 역할을 중요시하였다.

②한계

-지나친비합리주의와 감정주의에의지향

: 인간관계론은 조직 내의 인간관리에 있어서 지나치게 비합리적 감정적 논리를

중요시함에 따라 조직의 합리적 운영과 합리적 의사결정을 소홀히 다루어

결국 능률을 저하시키는 결과를 초래하였다.

-'경제인'이라는 가설의 지나친부인

: 경제적 자극이 인간의 욕구를 자극하고 근문에 대한 동기를 부여한다는 것을

지나치게 부인한다.

-보수주의에의 지향

: 인간관계중심의 관리에는 인간관계의 안정적 균형을 교란하는

조직혁신과 기술혁신의 도입에 저항하는 요소가 너무 많아

결국 조직관리가 보수주의에 빠지는 폐쇄체제론적인 입장이다.

-호손효과

: 인간은 자신이 실험대상에 속했다고 간주하면 평상시와 다른 행동을 보이게 된다.